10 популярнейших психологических методов

Оглавление

Эксперимент

Данный метод идет в ход, когда одного наблюдения недостаточно. С его помощью можно смоделировать определенную ситуацию и попросить подчиненных действовать произвольно, согласно своим собственным соображениям. Таким образом, деятельность команды отслеживается в конкретных условиях, позволяя наглядно оценить слаженность работы, уровень взаимоотношений в коллективе и выявить пробелы в их поведении, требующие последующей корректировки.

Подобный метод также позволяет выявить определенные психологические качества у конкретных сотрудников, такие как лидерство, уравновешенность, дедуктивное мышление и другие.

Классификация методов научного исследования

Все методы научного исследования подразделяются на несколько уровней.

Философские методы

Наиболее известными среди них являются древнейшие методы: диалектический и метафизический. Кроме них к философским методам относятся феноменологический, герменевтический, интуитивный, аналитический, эклектический, догматический, софистический и другие.

Общенаучные методы

Анализ процесса познания позволяет выделить методы, на которых строится не только научное, но и любое повседневное человеческое познание. К ним относятся методы теоретического уровня:

Анализ – расчленение единого целого на отдельные части, стороны и свойства для дальнейшего их детального изучения.
Синтез – соединение отдельных частей в единое целое.
Абстрагирование – мысленное выделение каких-либо существенных свойств рассматриваемого предмета при одновременном отвлечении от ряда других присущих ему признаков.
Обобщение – установление объединяющего свойства предметов.
Индукция – способ построения общего вывода на основе известных отдельных фактов.

Шпаргалки по педагогической психологии и педагогике

Формирование и развитие личности
Психология воспитания
Психологическая готовность ребенка к школьному обучению
Школьная адаптация
Факторы неуспеваемости школьников
Педагогически запущенные дети
Дефекты воспитания
Задержка психического развития ЗПР
Формирование положительной мотивации учебной деятельности
Факторы эффективности памяти
Воспитание воли
Педагогическое общение
Требования к личности педагога, педагогические способности
Квалификация и личность школьного психолога
Основные направления деятельности школьного психолога
Психодиагностика в работе школьного психолога
Кабинет школьного психолога
Теория обучения В.В.Давыдова
Теория развивающего обучения Л.В.Занкова
Проблемное обучение
Программированное обучение
Социально-психологические методы обучения

Метод опроса

Особенность метода в том, что источником информации является словесное сообщение. Выделим следующие виды опроса:

анкетирование — группа вопросов, упорядоченных по форме и содержанию;
интервью — устная беседа, очный опрос;
беседа — обмен мнениями, разговор.

На опрос влияет искренность отвечающего. Бывают случаи, когда люди намеренно искажают информацию или затрудняются с ответом

Здесь важно, насколько качественно составлены вопросы. Существуют правила формулировки вопросов:

соответствие вопроса целям и задачам исследования;
логическая обособленность вопроса;
понятность вопроса;
соответствие вопроса уровню развития респондента;
стимулирующая роль вопроса. У респондента должно возникнуть желание ответить на вопрос;
вопрос не должен быть длинным;
вопрос не должен быть подсказкой ответа;
баланс возможных положительных и отрицательных ответов.

Анкеты часто составляются в форме таблиц, хотя, необходимо отметить, что табличная форма вызывает затруднения у многих людей.

Определение 2

Анкетирование — это первичное средство, его можно назвать разведывательным Полученные данные помогут определить направление дальнейшего изучения личности.

Интервью и беседа — более психологическая форма опроса,так как здесь люди взаимодействуют друг с другом. Если установлен контакт между исследователем и респондентом, беседа будет успешной. Исследователь должен расположить к себе собеседника, вызвать его на откровенность.

Интервью

Данный метод позволяет получить исчерпывающие данные касательно социальной адаптации респондента. Вербальный вид взаимодействия помогает достичь эффекта «неожиданности», потому как беседа может включать в себя любые вопросы, к которым заранее невозможно подготовиться.

При правильно организованной беседе с респондентом можно создать доверительную атмосферу, что поспособствует раскрытию внутренних личных характеристик человека, уровень его социализации, способность взаимодействовать в коллективе и вообще все, что связано с социально-психологическим портретом личности.

Однако, как и остальные методы, интервью не может дать полной и исчерпывающей информации о личности, раскрывая лишь ее поверхностные качества. Данный метод довольно субъективен, ведь многим людям свойственно переоценивать себя, а потому и информация может быть преувеличена.

Каждый метод помогает оценить качества сотрудника, составив его психологический потрет и разработав схему взаимодействия, но проблема данных методов заключается в том, что каждый из них рассматривает лишь определенные стороны многогранной личности. Для получения достоверной информации и максимально полного портрета респондента необходимо пользоваться всеми вышеприведенными методами в комплексе.

Редактор: Чекардина Елизавета Юрьевна

Писать или не писать? – вот в чем вопрос https://psychosearch.ru/7reasonstowrite
Как стать партнером журнала ПсихоПоиск? https://psychosearch.ru/onas
Несколько способов поддержать ПсихоПоиск https://psychosearch.ru/donate

Интервью

Редактор: Чекардина Елизавета Юрьевна

Писать или не писать? – вот в чем вопрос https://psychosearch.ru/7reasonstowrite
Как стать партнером журнала ПсихоПоиск? https://psychosearch.ru/onas
Несколько способов поддержать ПсихоПоиск https://psychosearch.ru/donate

Краткая характеристика описательной психологии

Изучение нового духовного мира человека предложил немецкий философ Дильтя В. из-за возникшего «открытого кризиса». Он в 1894 году написал труд, который получил название «Описательная психология». Философ полагал, что все науки о духе должны основываться на психологии. Но работа Дителя подвергалась сильной критике. Сам автор считал, что:

необходимо отказаться от объяснения сущности человека через поиск причин, объяснения, гипотез;
главные задачи психологии – постижение и понимание смысла души;
понять внутренний мир можно с помощью определенных методов (см. пункт 2);
личность – это целое, которое включает в себя взаимодействующие аспекты: интеллект, мотивацию, эмоцволю;
внутренний мир человека необходимо рассматривать не в органическом понимании, а в историческом.

Определение 1

Описательная психология – это психологический способ, исследующий индивидуальное и его проявление.

Методы психологических исследований

Существует множество классификаций методов психологического исследования, однако наиболее распространенным является деление на методы сбора информации и методы ее обработки. Методы обработки информации, как правило, математические, а основными методами сбора данных в психологии являются наблюдение, методы опроса, психологическое тестирование и эксперимент.

Метод наблюдения

Наблюдение – это научно целенаправленное, организованное, фиксируемое восприятие исследуемого объекта. Научное наблюдение отличается от житейского наблюдения научной организацией (теоретическое обоснование, наличие четких целей и задач, схемы и способы фиксации наблюдаемого). Эффективность наблюдения зависит от значимости данной ситуации для личности наблюдателя.

Наблюдение имеет как преимущества (целостность, возможность измерить интенсивность поведения и т.п.), так и недостатки (поведение наблюдаемого не всегда или не всегда однозначно связано с теми психическими явлениями, которые изучаются; на объективность наблюдения влияет личность наблюдателя; присутствие наблюдателя влияет на поведение наблюдаемого).

Методы опроса

Особенностью методов опроса является то, что источником психологической информации являются знания и личный опыт самонаблюдения испытуемых; следовательно, полученные ответы в анкете или интервью – это не объективная реальность, а мнение людей по поводу этой реальности, которое требует анализа и интерпретации.

К методам опроса относятся анкетирование и интервьюирование. Анкета – это заочный опрос, предполагающий самостоятельные и письменные ответы на предлагаемые вопросы.

Ее целесообразно проводить, когда психолог изучает острые, дискуссионные вопросы, а также когда необходимо опросить большое количество испытуемых.

Интервью – это проводимая по определенному плану беседа, предполагающая непосредственный контакт и личное общение интервьюера и респондента.

Достоинства и недостатки анкетирования и интервьюирования. При анализе и интерпретации результатов анкетирования и интервьюирования необходимо помнить, что данные, получаемые с помощью методов опроса, могут ограничиваться тем, что захочет сообщить респондент, или тем, что он сочтет приемлемым для исследования.

Очень часто вместо искренних ответов люди демонстрируют социально желательные характеристики. Кроме того, в результатах анкетирования и интервьюирования присутствуют ошибки, связанные с защитными механизмами личности, искажающими адекватное сомовосприятие.

Анкетирование позволяет охватить большое количество людей, при нем не влияет личность исследователя, получаем более искренние ответы.

Психологическое тестирование

Психологическое тестирование – это метод индивидуальной психодиагностики. Тест – это стандартизированная система заданий, измеряющая качественный или количественный уровень развития определенных свойств личности к моменту измерения. Тестирование предполагает постановку психологического диагноза, но не дает ответа на вопрос о происхождении качеств и об их потенциальном развитии.

К преимуществам тестов и опросников относятся простота, кратковременность, стандартная процедура обработки, наличие нормативов для сравнения.

Эксперимент

Эксперимент – это основной метод исследований в научной психологии. Именно с введением метода экспериментального исследования она стала развиваться как самостоятельная наука. Эксперимент направлен на изучение причин и следствий и таким образом позволяет изучать психологические закономерности: при каких условиях, на какие воздействия осуществляются конкретные реакции испытуемых.

Требования к частным методам психологического исследования: надежность и валидность

Частные методы психологического исследования должны соответствовать основным требованиям: надежность и валидность (обоснованность).

Надежность психологического метода (методики) позволяет характеризовать его с точки зрения стабильности результатов, получаемых при повторном использовании этого метода при аналогичных условиях (ретестовая надежность) или же при использовании взаимозаменяемых, эквивалентных форм метода. Валидность – понятие, показывающее, насколько психологический метод (методика) измеряет действительно то, что он должен изучать и измерять, и насколько хорошо он выполняет эту задачу. Надежность показывает, что результаты проводимого исследования близки к истине, а валидность показывает, что результаты действительно относятся к тому явлению, которое изучается исследователем.

: Организация психологических исследований

Другие методы исследования в психологии

Кроме перечисленных методов, предназначенных для сбора первичной информации, в психологии широко применяются различные способы и приемы обработки этих данных, их логического и математического анализа для получения вторичных результатов, т.е. фактов и выводов, вытекающих из интерпретации переработанной первичной информации. Для этой цели применяются, в частности, разнообразные методы математической статистики, без которых зачастую невозможно получить достоверную информацию об изучаемых явлениях, а также методы качественного анализа.

Также читайте:
Психология личности
Понятие об ощущениях
Измерение и изменение ощущений
Что такое возрастная психология?
Понятие конфликта, его сущность

Общая информация

Что такое метод в психологии?

Психологическим методом называется система приемов, подходов и практик, которые позволяют специалисту получить необходимый объем информации о личности субъекта, а также воздействовать на некоторые аспекты его поведения.

Метод в психологии базируется как на аналитическом подходе при получении данных и математической обработке, так и на специальных знаниях исследователя, которые в этой области стоят на первом месте.

Для наиболее полной оценки знаний о человеке, полученных при психологическом методе, требуется индивидуальный подход, в результатах очень трудно выделить четкие рамки нормы и патологии.

Поэтому для исследователя огромное значение приобретает всестороннее исследование пациента, основанное на уникальной интерпретации данных.

Нельзя построить заключение, основываясь только на одной методике, что серьезно отличает психологические методы от любых других.

Современная психология имеет множество разветвлений на более узкие области, где психологические методы также приобретают свою специфичность. К таким видам относят:

Психология развития: преобладают генетические методики, исследование окружения и родителей, повозрастные шкалы оценки.
Специальная психология: более узкий раздел психологии развития, изучающий особенности психики детского возраста, использует методики, оценивающие основные функции человека: речь, координацию, движения, методы во многом основаны на неврологическом анализе.

Практическая психология: дисциплина, изучающая применение психологических знаний в повседневной деятельности людей, широко применяет статистические методы как тестирование, опросник, а также индивидуальную беседу в качестве первого источника информации.

Общая психология: изучает основные закономерности развития науки, методы исследования основаны на математическом анализе.

От: admin

Эта тема закрыта для публикации ответов.